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Arts, Lettres et Sciences humaines, Sciences religieuses Gestion pastorale


Institut supérieur de sciences religieuses

Dans sa 39e session ordinaire de novembre 2005, l’Assemblée des patriarches et évêques catholiques au Liban (APECL) a donné une place prioritaire à l’engagement d’agents ayant les compétences professionnelles et la formation requise dans les différents domaines de la pastorale. En effet, nombreuses sont les tâches pastorales qui requièrent un profil de compétence centrée sur l’animation et la gestion de projets et des équipes ayant des missions précises. Par la création de ce Master en Gestion Pastorale, l’ISSR espère apporter une réponse académique à cette volonté ecclésiale..


Objectifs

  • • Préparer les futurs animateurs dans les différents secteurs de la vie pastorale de l’Église au Liban
  • • Permettre à ceux qui sont en position de responsabilité pastorale de développer leur compétence et d’améliorer leurs services
  • • Promouvoir la professionnalisation de la gestion pastorale en préparant des acteurs capables d’améliorer les services de l’Église dans les domaines appropriés

Conditions d’admission

  • Le bac libanais ou son équivalent
  • Une Licence : en théologie, en sciences religieuses ou en d’autre discipline (avec une formation en théologie équivalente à 100 cr. ECTS et une expérience pastorale)
  • Les inscriptions seront prises dès le mois de juin jusqu’au 15 septembre, sur présentation de dossier auprès du directeur de l’ISSR
  • Il est préférable que le candidat se présente, avec à l’appui, une définition provisoire du cadre pastoral dans lequel son supérieur ecclésiastique prévoit sa mission. Ceci pourrait être formulé par une lettre de motivation personnelle, concertée et visée par le susdit responsable

Débouchés

Agents professionnels de la gestion pastorale dans les différentes structures et institutions ecclésiales :

  • • Assemblée des Patriarches et des Evêques catholiques au Liban
  • • Patriarcats, Diocèses, Paroisses
  • • Mouvements, Comités spécialisés (jeunes, enfants, femmes, famille, etc.)
  • • Etablissements scolaires
  • • Etablissements hospitaliers

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